加快推动师范生公费教育迭代升_郑州天业教育咨询有限公司官网_电话13526886960_学历提升_论文发表_职业资格证书_建造师_消防工程师

日前，务院办公厅转发教育部等部分印发的《教育部直属师范大学本研联接师范生公费教育实施方法》（以下简称《实施方法》）。面对强制作与高质量展开的年代重任，科教兴、人才强与立异驱动展开战略对高本质教师部队的紧迫、基础与战略要求不断提高。

2007年起，依托北京师范大学等6所教育部直属师范大学实施师范生免费教育方针，敞开高本质教师部队制作的新途径。2018年，将“师范生免费教育”迭代为“师范生公费教育”。到2023年，6所部下师范大学累计接收15万名公费师范生，为推进基础教育优质均衡展开作出重要贡献。在此布景下，公布《实施方法》，将师范生公费教育再次晋为本硕联接，具有重要意义。

方面，《实施方法》是提高培养层次、培养领军型基础教育师资的内在要求，有利于招引更多优异人才从教，进步提高中小学研究生以上学历教师比例，有计划地培养基础教育领军人才和中小学人才，为高本质、专业化教师部队制作供应了方针确保。另方面，《实施方法》是新年代深化推进中西部区域省域内教育均衡的主动抉择。近年来，伴随着高等教育普及化与基础教育变革展开，中小学对教师的学历要求水涨船高。《实施方法》聚集新教师学历层次，向中西部和乡村区域歪斜添加教育硕士招生计划，推进毕业生到中西部省会城市之外的当地任教，有利于进步缩小我与世界师资学历水平间隔，缩小东西部区域基础教育师资间隔，缩小中西部省域内区域间的教育质量间隔，更好促进中西部区域基础教育优质均衡展开。此外，《实施方法》也是部下师范大学以教育精力为引领，变革与立异教师教育的重要举措。部下师范大学是教师教育中的队、领头雁、排头兵，其不断立异公费师范生的选拔选取、联接培养与跟踪服务机制，关于进步立异师资练习形式、深化师范院校教师教育立异具有重要的引领与示范作用。

《实施方法》着眼于我教师教育新格局构建，着力深化教师培养供应侧结构变革，对部下师范大学本研联接师范生公费教育方针做了体系规矩，其方针内容要点与特征体现在四个方面。

体规划、本研联接、提高层次。《实施方法》将研究生层次中小学教师培养作为着眼点，对公费师范生进行体规划、本研联接，支撑公费师范生免试攻读全日制教育硕士后再履约任教。如此培养形式有利于公费师范生安心学习，修养专业精力、夯实专业基础、锤炼专业技能，为未来成为基础教育领军人才奠定更为坚实的基础。

定向培养、优化配置、省域均衡。《实施方法》将为中西部区域省会城市之外的定向地（市、州、盟）的优异师资培养作为要点，将优质师资的均衡配置作为要害点，着力推进省域内基础教育优质均衡展开。《实施方法》清晰要求公费师范生毕业后回中西部省会城市之外的区域任教，着力推进省域内基础教育优质均衡展开。

优先选取、分段查核、激起动力。《实施方法》将不同阶段的学习激励作为撬点，通过优先取录、分段查核，不断激起乐教适教之才参加公费师范生部队。《实施方法》清晰提出，部下师范大学要点查询学生的归纳本质、工作倾向和从教潜质，能够提早批次选取接收公费师范生。校园结合本科前三年的归纳体现确认学生的推荐免试攻读研究生。在研究生年完毕后，根据本科以来的归纳查核结果排序，优异者优先按序选定履约任教地。通过分段查核，优异者优先选择，不断激起学生的学习动力。

强化履约、强化职责、强化机制。《实施方法》以强化履约作为确保点，不断通过强化职责要求，强化确保机制制作，倒逼公费师范生履约任教。《实施方法》清晰，除严峻疾等特殊情况外，公费师范生毕业后均需履约任教不少于6年，未履约者相关违约行为会被纳入诺言记载。《实施方法》也不断强化确保机制制作，要求做好经费确保，让公费师范生在本研阶段都能享受“两免补”方针；强化培养支撑，建立公费师范生职后专业展开跟踪服务机制；强化督导检查，根据作业成加强惩。

分布置，九分执行。各地政府和相关部分要实在清晰分工、压实职责，不断招引优异学子既投身公费师范生教育，又能自觉履约从教，实在让公费师范生学得优、下得去、留得住、教得好。