深化教育综合改革为加快建设教育强提供强大动力_郑州天业教育咨询有限公司官网_电话13526886960_学历提升_论文发表_职业资格证书_建造师_消防工程师

教育兴则兴，教育强则强。到2035年建成教育强，是当时和往后个时期教育革新展开的总方针。习近平总书记着重，从教育大到教育强是个系统跃升和质变，有必要以革新立异为动力。党的二十届三中全会《决定》在“构建支撑全面立异体制机制”部分对深化教育归纳革新作出重大决议方案布置，充分表现了以习近平同志为中心的党中央对教育作业的高度重视，为做好新时代新征途教育革新展开作业指明晰前进方向、提供了根本遵从。咱们要深化学习领会、坚决遵循执行全会精神，加速建造高质量教育系统，统筹推动育人方法、办学形式、管理体制、保证机制革新，以革新添动力增生机，奋力书写以教育强建造支撑引领中式现代化的新篇章。

进步政治站位，完善立德树人机制，加速构建育人新格局

习近平总书记着重，培育什么人、怎样培育人、为谁培育人是教育的根本问题，也是建造教育强的中心课题。立德树人联系党的作业后继有人，联系前途命运。要坚持和加强党对教育作业的全面，全面遵循党的教育方针，坚守为党育人、为育才的初心使命，系统刻画价值观引领、文明常识相融通、各学段相衔接、校内外相结合的育人新格局，尽力培育更多让党放心、爱奉献、担当民族复兴重任的时代新人。

是推动大中小学思政课体化革新立异。思政课是执行立德树人根本使命的要害课程。当时，全高校已完成开设习近平新时代中特征社会主义思维概论课及统编教材运用全覆盖，中小学全面运用《习近平新时代中特征社会主义思维学生读本》，下步要持之以恒用习近平新时代中特征社会主义思维铸魂育人，坚持思政课建造与党的立异理论装备同步推动，构建以习近平新时代中特征社会主义思维为中心内容的课程教材系统，开好讲好习近平新时代中特征社会主义思维概论课。教育部成立了大中小学思政课体化建造辅导委员会，各地同向同行、通力配合，形成各展其长、比学赶超的杰出氛围。要遵从学生生长规律，针对每个学段学生认知特点，因时制宜、对症下药，系统完善中小学思政课课程规范，全体优化规划高校思政课课程方案，完善大中小学集体备课准则，健全与思政课体化相适应的管理体制、课程定位、教材编写、点评规范，完成循序渐进、螺旋上升、不断稳固的育人果。新时代巨大革新，是鲜活的思政教材，是有说服力的教科书。近年来，咱们锚定“进步思政课的针对和吸引力”方针，进行了行之有的革新立异。要以中特征社会主义取得的引人注目成就为内容支撑，以中华优异传统文明、革新文明和社会主义先进文明为力量根基，把道理讲深讲透讲活，引导学生感悟党的立异理论的实践伟力。习近平总书记着重，思政课不仅应该在讲堂上讲，也应该在社会生活中来讲。要更好发挥“大思政课”的育人优势，把思政小讲堂与社会大讲堂有结合，让学生在“读万卷书”和“行万里路”中更好了解情民意、坚决理想信念。

二是健全德智体美劳全面培育系统。习近平总书记指出，德智体美劳全面展开，字字千金。学生的理想信念、道德品质、常识智力、身体和心理素质等各方面的培育缺不可，要以身心健康为突破点强化五育并重，深化施行素质教育，促进学生全面生长成才。要执行健康榜的教育理念，施行学生体质健旺方案，保证中小学生每天归纳体育活动时刻不低于2小时，深化体教交融，改进和展开青少年校园足球，着力解决“小眼镜”“小胖墩”等问题。继续推动学生心理健康促进举动，健全健康教育、监测预警、咨询服务、干涉处置作业系统，全面培育积心理品质，让广阔学生愈加健康阳光。教育有必要与生产劳动和社会实践相结合，是党的教育方针的明确规定，要完善学生实习实践准则，将实习实践教育有机归入各各类教育，施行劳动习气养成方案，培育学生劳动意识，强化对常识的实际运用、对立异的切身感知。强化科技教育和人文教育协同，推动美育滋润方案，深化施行青少年学生读书举动，让学生既具备科学精神、把握科学常识，又进步人文素质、厚植文明自信。

三是以教育精神引领高素质教师队伍建造。教师是立教之本、兴教之源。习近平总书记深入阐述了教育精神的丰富内涵和实践要求，赋予新时代公民教师崇高使命。咱们要大力宏扬教育精神，推动教育精神融入教师培育训练全过程，贯穿教学育人各环节。学高为师，德高为范，教师的言行对学生健康生长具有耳濡目染的果，要把师德师风作为点评教师队伍素质的榜规范，健全师德师风建造长机制，对师德违规问题“零容忍”，同时坚决维护教师的合法权益。“坚持教育者先受教育”，建造教育强，有必要大力进步教师的专业才能。健全教师教育系统，推动高水平大学展开教师教育，扩展施行“优方案”，进步师范教育办学质量，完善教师训练准则，以数字化赋能教师展开。尊师重教是中华民族的优良传统，要切实保证教师地位待遇，减轻教师非教育教学使命负担，让教师悉心教学、静心育人，经心保护教师、全力支撑教师展开，稳固进步教师政治地位、社会地位、职业地位，全面激起教师的积、自动、发明。

服务战略，统筹推动教育科技人才体制机制体革新，助力进步立异系统全体能

科技立异靠人才，人才培育靠教育。全会明确提出，教育、科技、人才是中式现代化的基础、战略支撑，这重要结论，表现了以习近平同志为中心的党中央对立异本质和规律的深入洞悉。跟着新轮科技革新和产业革新加速展开，从发现到发明、从发明到使用加速迭代，高校作为教育、科技、人才的集中交汇点，越来越成为宝贵的财富。有必要进步强化高等教育龙头引领果，加速建造现代职业教育系统，完善产教交融、科教融汇机制，畅通教育、科技、人才的良循环，体推动教育展开、科技立异、人才培育，不断强化对现代化建造的支撑。

是聚集人才自主培育才能进步。立异之教育培育发明之人才，发明之人才造就立异之。人才是促进和进步竞争才能重要的战略资源，有必要完善人才自主培育机制，加速建造战略人才力量。优化高等教育布局，加速建造中特征、际流的大学和优势学科，推动树立科技展开、战略需求牵引的学科设置调整机制和人才培育形式，超凡布局急需学科专业，加强基础学科、新兴学科、交叉学科建造。加速拔尖人才培育，会聚高水平研究型大学、头部企业和实验室力量，起推动人才培育专区建造，着力培育造就卓越工程师、大工匠、高技能人才。着眼校园办学中心才能进步，加强中心课程、教材、实践项目、教师团队建造。分类推动高校革新，引导高校在不同范畴不同赛道发挥优势、办出特征，更好满意社会展开对多样化多层次人才的需求。

二是聚集支撑高水平科技自立自强。近年来，高校在立异系统中发挥了重要果，在量子科技、生命科学、物质科学、空间科学等范畴取得了批重大原创果，高水平研究型大学作为基础研究主力军和重大科技突破策源地的果日益彰显。进步完善高校科技立异机制，施行基础学科和交叉学科突破方案，发挥新型举体制优势，聚集战略和际科技前沿，把重大使命作为科教融汇的“发动机”，推动高校组建科研大团队，展开跨学科、跨范畴协同攻关，继续产出原创、颠覆科技立异果。加大对高校青年科技人才的支撑，在学术生计起步阶段就开端长周期、高强度、安稳支撑，使青年科技人才既坐得住“冷板凳”，又下得了“笨功夫”和长时间功夫，真实“十年磨剑”。点评准则革新至关重要，要加速树立与有组织科研形式相适应的点评查核机制，特别是以贡献和质量为中心的标志果点评机制，营造杰出立异生态。

三是聚集服务经济社会展开战略。高校集聚立异果和立异人才，有必要愈加突出服务经济社会展开、服务科技革新的方针导向，切实进步科技果转化能。推动区域技能转移转化中心建造，树立“枢纽+节点”的大学科技园网络系统，引导高校和企业“双向奔赴”，促进高校科研果高水平发明、高率转化。面向中西部、东北等地区布局建造高等研究院，构建人才培育、科学研究和技能转移为体的新平台，服务当地支柱产业展开。加速构建职普融通、产教交融的职业教育系统，推动职业教育与区域展开相和谐、与产业布局相衔接，深化省域现代职业教育系统建造革新，推动市域产教联合体、职业产教交融起体试点，完成人才培育质量与经济社会展开双进步。

四是聚集推动高水平教育打开。打开是中式现代化的鲜明标识。中教育的大门向际打开，有必要坚持以打开促革新、促展开，完善教育对外打开战略战略，统筹做好“引进来”和“走出去”，加速建造具有强大影响力的际重要教育中心。有使用际流教育资源和立异要素，推动际教育科研协作，鼓励外高水平理工类大学来华协作办学，打造“留学中”品牌。教育是促进民心相通的重要桥梁，要扩展中外青少年沟通，施行际暑期校园等项目，建好“鲁班工坊”，不断拓展中教育“朋友圈”，更好服务外交和经贸全局。积参与全球教育管理，深化同联合教科文等际组织和多边机制协作，支撑上海际STEM教育研究所建造，推动中教育理念和实践走向际，增强我教育际影响力和话语权。

满意公民需求，坚持以公民为中心的展开理念，让教育展开果更多更公正惠及全体公民

在展开中保证和改善民生，是中式现代化的重大使命。习近平总书记着重，咱们要建造的教育强，终是办好公民满意的教育。经过持之以恒的接续奋斗，我已经建成际上规模大的教育系统，教育遍及水平完成历史跨过，其间学前教育、义务教育达到了际高收入平均水平。当时，教育“量”的短板已不是对立的主要方面，“质”的进步成为紧迫的要求。要按照“聚集进步公民生活品质”的要求，把公民满意作为衡量教育展开的基本尺度，把促进公正融入深化教育归纳革新的各方面各环节，完成从“有学上”到“上好学”的改变，以教育之力厚植公民美好之本。

是树立同人口变化相和谐的基本公共教育服务供应机制。面临学龄人口变化、城镇化、新型工业化与老龄化叠加带来的新挑战，教育要自动应对、加强前瞻布局，推动各地加速校园布局调整和跨学段资源余缺调配，辅导有条件的当地进步统筹层，加强资源的统筹使用。优化区域教育资源配置，全面进步中西部教育展开水平。完善义务教育优质均衡推动机制，深化施行新时代基础教育扩优提质举动，推动高起点新建批、优质校园扩招批、集团化办学进步批、城乡结对帮扶批，做大优质教育资源“蛋糕”，推动学前教育遍及普惠展开，加强县域普通高中建造，探索逐渐扩展免费教育范围，让更多孩子能在“门口”上到好校园，有力夯实基础教育基点果。

二是重视解决群众急难愁盼教育问题。教育是公民群众感知度高的“身边事”“关贴题”。要统筹推动“双减”和教育教学质量进步，推动育人方法、培育形式革新，强化校园主阵地果，进步基础教育育人水平。推动教育关爱准则化，加大对乡村留守儿童、困境儿童、残疾儿童等群体的保证力度，保证随迁子女在流入地受教育权利，健全专门教育保证机制。工作是民生之本，要全力以赴做好高校毕业生工作作业，坚持工作优先导向，拓宽市场化社会化工作渠道，完善工作与招生、培育联动机制，教育引导学生以择业新观念打开工作新天地。要尽力让学生生长成才通道愈加宽广，举办“少而精”的中等职业教育，进步高等职业教育展开的中心办学才能，经过纵向贯通、横向融通的系统规划，让不同禀赋、不同展开爱好的学生可以进行有学习、多样化成才，让每个孩子都有人生出的机会。

三是加强全民终身教育保证。当时，公民群众对终身学习的需求越来越强烈。近年来，咱们大力推动教育数字化转型，推动大规模使用和数据整合同享，建造才智教育平台并取得2022年度联合教育信息化高项，成功举办两届际数字教育大会，为数字时代建造学习型社会打下坚实基础。要加速推动教育数字化，施行教育数字化战略，坚持使用导向，推动集成化、智能化、际化，不断丰富才智教育平台和数据中心，推动中小学才智教育平台全域使用试点，继续扩展优质资源覆盖面。完善打开大学系统，建好老年大学，更好推动数字大学建造。要积推动以数字化赋能学习型社会建造，更新理念、革新形式、完善管理、进步质量、促进公正，让终身学习资源愈加丰富，推动教育活意向愈加灵敏广阔的自主学习、终身学习延伸，建造全民终身学习的学习型社会、学习型大。

全面深化教育革新，加速建造教育强，使命光荣、责任重大。教育系统将愈加严密地团结在以习近平同志为中心的党中央周围，坚持以习近平新时代中特征社会主义思维为辅导，认真学习遵循党的二十大和二十届二中、三中全会精神，深入领会“两个确立”的决定意义，增强“四个意识”、坚决“四个自信”、做到“两个维护”，当好遵循党中央决议方案布置的执行者、举动派、实干，为以中式现代化全面推动强建造、民族复兴伟业作出新的更大贡献。（本文刊发于《学习时报》2024年09月04日A1版）